Kenniscentrum Hoogbegaafdheid legt basis voor nationaal curriculum over (hoog)begaafdheid
Begin december 2025 ontvangen alle scholen in het primair en voortgezet onderwijs het Basisboek (Hoog)begaafdheid van het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid. Het boek is bedoeld als praktische en inspirerende gids voor leraren die onderwijs willen bieden dat beter aansluit bij leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid.
Programmamanager dr. Eleonoor van Gerven noemt het boek “een basis voor een nationaal curriculum voor leraren over (hoog)begaafdheid”. In 25 hoofdstukken delen 34 auteurs hun kennis en ervaring vanuit verschillende perspectieven. De redactie koos er bewust voor om niet één aanpak voor te schrijven, maar ruimte te bieden aan diversiteit: leraren, scholen en besturen kunnen zelf bepalen wat het beste past bij hun leerlingen en organisatie.
Het Basisboek (Hoog)begaafdheid is opgebouwd rond vijf thema’s:
- Concepten van begaafdheid
- Het zien van educatieve behoeften
- Het betekenisvol reageren op educatieve behoeften
- Haalbaar organiseren van onderwijs en begeleiding
- Het monitoren van de ontwikkeling van de leerling
Bij elk thema horen verdiepende materialen in de online Kennisbank van het KCHB, zoals dilemma’s en casussen, feitenoverzichten, tools, werkopdrachten en praktijkvoorbeelden. Samen vormen boek en Kennisbank een compleet pakket om professionals in het po en vo te ondersteunen bij kansrijk en inclusief onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen.
Lees meer over het Basisboek (Hoog)begaafdheid en bekijk de Kennisbank op kenniscentrumhb.nl
