Skip to content

Nieuws

Onderzoek naar hoogbegaafdheid in het onderwijs: een gesprek met Kim Smeets

Hoogbegaafdheid in het onderwijs is een thema dat vaak (onbewuste) vooroordelen en misvattingen met zich meedraagt. Hoe kijken leerkrachten aan tegen hoogbegaafde leerlingen? Hoe beïnvloedt intelligentie de relatie tussen leraar
Lees verder

Inschrijving ECHA2026 in Dublin geopend

The Centre for Talented Youth, Ireland at Dublin City University invites you to join us in Dublin for the 20th European Council for High Ability (ECHA) Conference. Embark on a
Lees verder

Project Talent: webinar Karin Verschueren over sociale competentie van cognitief begaafde jongeren

Onlangs gaf Karine Verschueren een webinar over de meest recente wetenschappelijke inzichten rond de sociale competentie van cognitief begaafde jongeren. Hoogbegaafde jongeren worden geregeld bestempeld als briljant, maar sociaal onhandig.
Lees verder

Project Talent: online module onderpresteren

Het wetenschappelijk team van Expertisecentrum TALENT (een samenwerking tussen KU Leuven, UGent en UAntwerpen) heeft een nieuweonline leermodule ontwikkeld. Deze module gaat over ‘onderpresteren’. In deze leermodule onderzoek je wat
Lees verder

Nieuwe publicatie Kenniscentrum HB: traumasensitief onderwijs

We hebben het steeds vaker over schooltrauma als het om leerlingen met kenmerken van (hoog)begaafdheid gaat. Dan hebben we het meestal over moeilijk verstaanbaar gedrag als signaal voor moeilijkheden die
Lees verder

Gezocht: basisscholen voor project Juf Aimée, AI-onderwijsassistent voor hb-kinderen

Wie zijn de initiatiefnemers? De onderzoeksgroep Digital Life van de Hogeschool van Amsterdam. Waarom dit project? In Nederland zitten naar schatting minstens 70.000 kinderen thuis zonder passend onderwijs. Een opvallend
Lees verder