Onlangs gaf Karine Verschueren een webinar over de meest recente wetenschappelijke inzichten rond de sociale competentie van cognitief begaafde jongeren. Hoogbegaafde jongeren worden geregeld bestempeld als briljant, maar sociaal onhandig. Maar klopt dat stereotype wel? En als er wél risico’s bestaan voor hun sociaal functioneren, welke zijn dat dan precies en wat kunnen we doen om die te verkleinen? Ze onderzoekt ook hoe sociale relaties de ontwikkeling van cognitief talent kunnen stimuleren of juist afremmen. Tenslotte worden deze inzichten vertaald naar handvatten om cognitief sterke jongeren beter te begeleiden.
Karine Verschueren is gewoon hoogleraar Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context aan de KU Leuven. Zij is academisch verantwoordelijke van de Expertisecel Begaafdheid van PraxisP en leidt het interuniversitair Expertisecentrum TALENT. Dit webinar maakt deel uit van het ZIN-vormingsaanbod van PraxisP, het praktijkcentrum van de faculteit Psychologie en pedagogische wetenschappen van KU Leuven. In PraxisP bieden we gespecialiseerde zorg, gedragen door wetenschappelijk onderzoek. Met ZIN zorgen we ervoor dat vernieuwende behandelvormen en inzichten uit ons onderzoek beschikbaar worden voor partners in de praktijk. Met lezingen, reflecties van ervaren behandelaars, workshops en intervisie of advies op maat, delen we kennis en versterken we kwaliteitsvolle zorg.